Kuntoutuksen ohjauksen tutkinto-ohjelmasta valmistuvan Sanna Viljanmaan opinnäytetyö tarkastelee, miten nuorten mielenterveyshaasteet vaikuttavat koulupudokkuuteen ja millaisin keinoin mielenterveysoireilusta johtuvia poissaoloja voidaan ehkäistä kuntoutuksen näkökulmasta. Työ toteutettiin kuvailevana kirjallisuuskatsauksena ajankohtaiseen tutkimustietoon perustuen.
Koulunkäynti on keskeinen nuoren hyvinvoinnin ja tulevaisuuden rakentaja ja siksi poissaoloihin on puututtava varhain. Toistuvat poissaolot heikentävät oppimista ja kokonaisvaltaista hyvinvointia, oikea‑aikainen tuki ehkäisee ongelmien kasautumista ja syrjäytymisen riskiä.
Kirjallisuuskatsauksen tuloksissa korostuivat neljä nuorten hyvinvointiin ja koulunkäyntiin vaikuttavaa kokonaisuutta: yksilötekijät, koulun toimintakulttuuri ja tukitoimet, palvelujärjestelmän ja yhteiskunnan rakenteet sekä osallisuus. Erityisesti koulun rooli mielenterveyden haasteiden varhaisessa tunnistamisessa ja hoitoon ohjaamisessa nousi keskeiseksi.
Tulokset osoittavat, että nuorten mielenterveyden vahvistaminen on olennaista koulupoissaolojen ehkäisyssä. Koulussa toteutetut interventiot lisäävät nuorten koulunkäyntiä, vahvistavat emotionaalista hyvinvointia ja poistavat osallistumisen esteitä. Kohdennettu, moniammatillinen tuki auttaa erityisesti niitä nuoria, joilla on suurentunut riski koulupoissaoloihin.
Opinnäytetyö vahvistaa kuntoutuksen ohjaajan roolia nuorten mielenterveyshäiriöiden varhaisessa tunnistamisessa ja heidän hyvinvointiaan tukevassa ohjauksessa.
Lisätiedot: Sanna Viljanmaa, s_viljanmaa@hotmail.com
