Opinnollistaminen on AMK- ja YAMK-opiskelijoille vaihtoehtoinen tapa suorittaa opintoja yhdistämällä työelämässä, järjestötoiminnassa tai harrastuksissa kertynyttä osaamista korkeakouluopintoihin. Tavoitteena on, että teoriaopinnoilla vahvistetaan osaamista, kun ne liitetään osaksi oman työn kehittämistä.
Opinnollistamisen mahdollistama tapa suorittaa korkeakouluopintoja edellyttää sinulta tavoitteellisuutta, vastuullisuutta ja itseohjautuvuutta. Samalla se antaa mahdollisuuden yhdistää käytännön tekemisen korkeakoulun tarjoamaan tietoperustaan omaa ja työyhteisönkin osaamista vahvistaen.
Opinnollistamisessa ei oteta kantaa siihen, onko työ palkkatyötä vai esimerkiksi vapaaehtois- tai harrastetoimintaan liittyvää. Tärkeintä on, että tehtävä työ täyttää opintojen tavoitteet. Oma opetussuunnitelma määrittää nämä tavoitteet ja arvioinnin
perusteet.
Huomaathan, että opinnollistamisessa on kyse opintojen kanssa samanaikaisesti tehtävän työn liittämisestä osaksi opiskelua. Jos sinulla on aikaisempaa osaamista, jota voisit hyväksilukea osaksi tutkintoasi, se on mahdollista AHOT-prosessin kautta. Tutustu AHOT-mahdollisuuksiin.
Opinnollistaminen perustuu aina opetussuunnitelman tavoitteisiin. TASSU auttaa sinua pohtimaan, miten nykyiset työtehtäväsi, projektisi tai muu toimintasi voivat liittyä opintoihisi ja millaisia opinnollistamisen mahdollisuuksia niissä voisi olla. Se kulkee mukanasi, kun etsit suuntaa, rakennat uutta osaamista ja kartoitat opinnollistamisen mahdollisuuksia.
TASSUssa voit kertoa tarkemmin työssä tai harrastustoiminnassa keräämästäsi kokemuksesta ja opituista taidoista. Se mallintaa annettujen tietojen perusteella vaihtoehtoja mahdollisuuksista opinnollistaa tutkintoosi liittyviä SAMKin opintoja. Voit myös näyttää TASSUn vastaukset OTSOllesi opinnollistamisen suunnitelman rakentamisen helpottamiseksi.
Opinnollistamisen kysymyksissä OTSOjen ohella alkuun auttavat myös opettajatutorit.
Osaamista tunnistavat ja ohjaavat opettajat eli OTSO-opettajat ovat tukenasi opinnollistamisessa. He ovat korkeakoulusi osaamisalueiden opettajia ja kehittäjiä, joiden erityisosaamista opinnollistaminen on. OTSOn avulla rakennetun suunnitelman lähtökohtana on oman alan asiantuntijuutesi kehittyminen opintoja ja käytännön työtä yhdistämällä. OTSOt ovat tukenasi koko prosessin ajan ja varmistavat osaltaan sen toteutuksen tutkintosi vaatimusten mukaisesti.
OTSO-opettajien tehtävänä on auttaa tunnistamaan työssä syntyvää osaamista ja ohjata sen opinnollistamista osaksi tutkintoa.
Löydät alempaa oman osaamisalasi OTSOn yhteystiedot ja erityisosaamiset. OTSOt ovat tavoitettavissa arkisin klo 8–16. Yhteydenotot ensisijaisesti sähköpostilla.
Työskentelen SAMK Kankaanpään taidekoulun tutkinto-ohjelman OPS-vastaavana ja Resurssiviisauden tutkimuskokonaisuudessa projektipäällikkönä.
Tutkinto-ohjelmat, joissa opetan: Hoitotyö, Sosiaaliala, Vanhustyö, Kuntoutuksen ohjaus, Fysioterapia, Tietojenkäsittely, Liiketalous (verkko), Sähkö- ja automaatiotekniikka (verkko), Tuotantotekniikka ja tuotantotalous (verkko), Nopsa
Aineet, joita opetan: ammatillinen viestintä, tutkimusviestintä
Muuta: lukitestaus
Liiketoiminta ja johtaminen (YAMK), Pori
Erityisosaaminen
Teknologia ja merenkulku, Pori
Työmaaopinnot suoritetaan opetussuunnitelman mukaan kevätlukukauden aikana tammi-huhtikuun aikana. Osia työmaaopinnoista on mahdollista suorittaa vielä touko-kesäkuussa, mutta työmaaopintojen aloitus pitäisi olla viimeistään maaliskuun alussa.
Erityisosaaminen
Hyvinvointi ja kulttuuri, Kankaanpää
Tutkimus
Erityisosaaminen
Liiketoiminta ja johtaminen, Pori
Erityisosaaminen
Hyvinvointi ja kulttuuri, Pori
Erityisosaaminen
Hyvinvointi ja kulttuuri, Pori
Erityisosaaminen
Teknologia ja merenkulku, Pori
Erityisosaaminen
Liiketoiminta ja johtaminen, Rauma
Erityisosaaminen
Hyvinvointi ja kulttuuri, Pori
Erityisosaaminen
Liiketoiminta ja johtaminen, Rauma
Erityisosaaminen
Teknologia ja merenkulku, Rauma
Erityisosaaminen
Teknologia ja merenkulku, Pori
Erityisosaaminen