Korkea-asteen oppisopimustyyppinen täydennyskoulutus
Hakuaika oppisopimustyyppiseen koulutukseen on 12.9.-17.10.2011
Mitä tarkoittaa?
Kyseessä on uusi korkea-asteen aikuis- ja täydennyskoulutuksen muoto. Oppisopimustyyppinen täydennyskoulutus on perustutkinnon päälle tulevaa koulutusta, joka on laajuudeltaan 30 tai 60 opintopistettä.
Opinnoissa korostuu työssä tapahtuva oppiminen. Olennaista on, että korkeakoulu ja työelämä ovat kiinteässä yhteistyössä opintojen suunnittelussa, toteuttamisessa ja arvioinnissa.
Miksi tarvitaan uutta koulutusmallia?
Tavoitteena on tukea opiskelua työn ohessa, edistää opitun siirtymistä käytännön työhön ja edistää hiljaisen tiedon jakamista. Oppisopimustyyppinen täydennyskoulutus mahdollistaa työyhteisössä tärkeäsi katsottujen teemojen kehittämisen yhteistyössä korkeakoulun kanssa.
Oppisopimustyyppisessä täydennyskoulutuksessa korostuvat opitun soveltaminen ja ongelmanratkaisutaitojen kehittyminen. Tämä mahdollistuu, kun opintojen teoreettisempi osuus kytketään tiiviisti käytännön työstä nouseviin haasteisiin.
Opintoihin kuuluvat näytöt helpottavaterilaisen osaamisen näkyväksi tekemistä ja ottavat arviointeihin vahvemmin mukaan myös työelämän näkökulman. Kaiken kaikkiaan oppisopimustyyppisen täydennyskoulutuksen vahvuutena voidaan pitää työelämälähtöisyyttä ja osaamisen jakamista koko työyhteisön hyödyksi.
Kenelle koulutus on tarkoitettu?
Opinnot on tarkoitettu vähintään opistoasteen tutkinnon suorittaneille työssä käyville ammattilaisille, jotka haluavat päivittää osaamistaan tai suuntautua uudelle alalle.
Korkeakoulu ja työnantaja yhteistyössä
Korkeakoulut toimivat oppisopimustyyppisen koulutuksen hallintoviranomaisena, koulutuksen järjestäjinä ja vastaavat koulutuksen laadusta. Oppisopimustyyppisessä täydennyskoulutuksessa työpaikalla tapahtuva koulutus on keskeisessä asemassa ja siitä vastaa työnantaja. Työnantajan on siis mahdollistettava työssä tapahtuva oppiminen ja sen tukeminen. Korkeakoulu ja työnantaja sopivat tarkemmista vastuujaoista erillisellä sopimuksella.
Työpaikalla tapahtuva oppiminen on vähintään puolet opiskelusta. Osaamisen tunnustaminen perustuu työtehtävissä hankittavaan osaamiseen ja sen osoittamiseen näyttöjen kautta. Olennaista on, että osaamisen arvioinnissa on mukana sekä korkeakoulun että työelämän edustajat.
Työstä oppimisen ja tietopuolisten opintojen vuorottelu mahdollistaa sen, että opiskelijan työpanos on työpaikan käytettävissä lähes koko koulutusajan.
Tuutori ja mentori opiskelijan tukena
Korkeakoulun puolelta opiskelijalla on opintojen ajan tukenaan tuutori, joka koordinoi opintojen kokonaisuutta. Tuutori myös vastaa opintojen pedagogisesta ohjauksesta ja lähiopetuksesta.
Tuutorin lisäksi jokaiselle opiskelijalle on nimetty työyhteisöstä mentori, joka toimii opiskelijan ammatillisen kehittymisen tukena läpi opintojen. Mentorointi perustuu vapaaehtoisuuteen. Se on kaksisuuntainen prosessi, jossa molemmat osapuolet oppivat toisiltaan. Mentorointi on tavoitteellista ja rakentavan kriittistä ammatillista vuoropuhelua.
Opiskelija valitsee mentorin yhdessä työnantajan ja tuutoriopettajan kanssa. Oppimisen kannalta tarkoituksenmukaista on, että tulevalla mentorilla on vahva näkemys oman alansa kehittämisestä. Mentorin ei tarvitse olla samasta työpisteestä eikä samasta organisaatiosta.
Mentorit ja opiskelijat perehdytetään opintojen alussa. Jatkossa mentori ja opiskelija tulevat itse sopimaan yhteistyön aloituksen, toteutuksen ja lopetuksen sekä suunnittelevat tapaamiset yhdessä. Mentoreille järjestään koulutusta, jossa tarkastellaan mentorointia. Mentoreille ei makseta erilliskorvausta.
Mitä opinnot edellyttävät työnantajalta?
- Oppisopimustyyppiseen täydennyskoulutukseen valittavan opiskelijan on oltava vähintään opintojen alkaessa työsuhteessa (kokopäiväinen työ- tai virkasuhde)
- Työnantaja vastaa työpaikalla tapahtuvasta koulutuksesta ja ohjauksesta. Työnantajan on siis mahdollistettava työssä tapahtuva oppiminen ja mentorointi
- Tavallisesti opiskelijoiden lähiopetuspäivät ovat palkallisia ja heillä tulee olla mahdollisuus tehdä työajalla opintoihin kuuluvia tehtäviä ja näyttöjä.
- Työelämä osallistuu näyttöjen suunnitteluun ja arviointiin
- Mentorin käyttämä työpanos katsotaan työajaksi
- Työnantaja huolehtii, että opiskelijalla ja mentorilla on käytössään työpaikalla internet-yhteydet
- Työnantaja ja ammattikorkeakoulu tekevät oppisopimustyyppisen täydennyskoulutuksen osalta erillisen sopimuksen.
Opintojen kustannukset
Opinnot ovat opiskelijalle maksuttomat. Työnantajan on kuitenkin mahdollistettava työssä tapahtuva oppiminen sekä mentorointi. Mentoroinnista ei makseta erillistä korvausta.