Korkeakouluopiskelijoiden kansainvälinen osaamisen arviointi (AHELO) alkaa

Suomi osallistuu korkeakouluopiskelijoiden osaamista ja oppimista mittaavan OECD-hankkeen esiselvitysvaiheeseen. Tavoitteena on arvioida, onko mahdollista mitata kansainvälisesti korkeakouluopiskelijoiden osaamista. AHELO-hanke on verrattavissa peruskoululaisten osaamista
mittaavaan PISA-ohjelmaan ja aikuisten osaamista kartoittavaan PIAAC-ohjelmaan.

Kaikkiaan hankkeen esiselvitykseen osallistuu noin 150 korkeakoulua 16 eri maasta. Suomen lisäksi mukana ovat Alankomaat, Australia, Belgia, Egypti, Italia, Japani, Kanada, Kolumbia, Korea, Kuwait, Meksiko, Norja, Slovakia, USA ja Venäjä. Tarkoituksena on testata noin 30 000 alemman korkeakoulututkinnon loppuvaiheessa olevaa opiskelijaa.

AHELO:ssa arvioidaan opiskelijoiden osaamista taloustieteessä, tekniikassa ja geneerisissä taidoissa. Suomi on mukana opiskelijoiden geneerisiä valmiuksia, kuten ongelmanratkaisua ja argumentatiivista kirjoittamista mittaavassa osiossa. Sähköisesti tehtävät testit toteutetaan helmi-toukokuussa 2012. Esiselvityksen tulokset julkaistaan tämän vuoden lopussa.

- Opiskelijoiden osaaminen ja opetuksen laatu ovat viime vuosina nousseet yhä vahvemmin korkeakoulupoliittiseen keskusteluun. Oppimistulosten arvioinnin kautta voidaan edistää
korkeakoulututkinnoille asetettujen tavoitteiden toteutumista. AHELO-hankkeen arvo on juuri sen tuottamassa tiedossa koulutuksen ja opetuksen kehittämiseksi. Hanke tarjoaa myös aivan uudenlaisen
kansainvälisen lähestymistavan korkeakoulutuksen tulosten arviointiin. AHELO istuu suomalaiseen korkeakoulupoliittiseen ajatteluun erittäin hyvin, sillä se huomioi korkeakoulutuksen monipuolisuuden ja pyrkii näin antamaan eväitä kaikentyyppisten korkeakoulujen kehittämistyölle, opetusneuvos Maarit Palonen sanoo.

Suomessa hankkeeseen osallistuu kuusi yliopistoa: Aalto-yliopisto, Itä-Suomen yliopisto, Jyväskylän yliopisto, Lappeenrannan teknillinen yliopisto, Oulun yliopisto ja Helsingin yliopisto sekä seitsemän
ammattikorkeakoulua: Haaga-Helia, Keski-Pohjanmaan ammattikorkeakoulu, Laurea, Metropolia, Oulun seudun ammattikorkeakoulu, Satakunnan ammattikorkeakoulu ja Savonia-ammattikorkeakoulu. Kustakin
korkeakoulusta valitaan satunnaisesti mukaan 200 opiskelijaa.

- Toivomme kutsun saaneiden opiskelijoiden osallistuvan testiin innokkaasti. Mielenkiintoiset testitehtävät mittaavat analyyttista päättelyä ja ongelmanratkaisutaitoja. Ne ovat aidosti kiinnostavia tietoja osaamiseen ja sen mittaamiseen liittyvissä kysymyksissä, puheenjohtajat Jarno Lappalainen Suomen ylioppilaskuntien liitosta SYL:sta ja Elin Blomqvist Suomen ammattikorkeakouluopiskelijakuntien
liitosta SAMOKista sanovat.

- Jotta hankkeessa saadaan mahdollisimman luotettavaa tietoa kehitettyjen mittavälineiden toimivuudesta ja soveltuvuudesta suomalaiseen korkeakoulujärjestelmään ja kulttuuriin, on erittäin tärkeää, että mahdollisimman moni mukaan valittu opiskelija osallistuu testiin, painottaa hankkeen kansallinen koordinaattori Jani Ursin Jyväskylän yliopistosta.

Esiselvityksen perusteella OECD tekee päätöksen varsinaisen AHELOn käynnistämisestä. Hanke antaa arviointitietoa korkeakouluille oman toimintansa kehittämiseksi ja päätöksentekijöille korkeakoulujärjestelmän parantamiseksi.

Tutkimuksen rahoittaa opetus- ja kulttuuriministeriö ja sen toteuttavat yhteistyössä Jyväskylän yliopisto, Helsingin yliopisto ja Korkeakoulujen arviointineuvosto.

AHELO-lyhenne tulee sanoista Assessment of Higher Education Learning Outcomes.


Lisätietoja:
Opetusneuvos Maarit Palonen
Hankkeen kansallisen tukiryhmän pj.
puh. 09 160 77236


Erikoistutkija Jani Ursin
Hankkeen kansallinen koordinaattori,
puh. 050 303 0811


Hankkeen kansalliset www-sivut: http://ktl.jyu.fi/ktl/ahelo
Hankkeen kansainväliset www-sivut: www.oecd.org/edu/ahelo