Opiskelijat kertovat
Mikä kuvaisikaan paremmin opiskelua tuotantotalouden koulutusohjelmassa kuin omien opiskelijoidemme tarinat. Miten koulutusohjelmaan alun perin päädyttiin? Millaista opiskelu on ja mitä odotuksia opiskelijoilla on tulevaisuuden suhteen?
MIKAEL | MINNA | SANNA | ERNO
TUOTANTOTALOUS ON YHTÄ KUIN TEKNIIKKA JA TALOUS
Mikael Eklöf aloitti tammikuussa 2008 tuotantotalouden opiskelun Raumalla. Näin Mikael kertoo opinnoistaan:
Opintojeni edetessä kunnianhimoni on kasvanut todella korkealle. Tuotantotalouden opinnot voi käytännössä jakaa kahteen ryhmään: tekniikka ja talous. Näiden opiskelu samaan aikaan tasapainottaa opiskelua mukavasti. Ei liikaa muttereita eikä taloushöpinöitä. Tuotantotalous antaa mielestäni toisenlaisen näkemyksen talousasioihin kuin esimerkiksi ekonomin koulutus, koska tuotantotaloudessa on enemmän ns. ”insinöörimäinen” ajattelutapa asioihin. Monipuolisuuden takia tuotantotaloudesta valmistutaankin usein eri tuotannon johtotehtäviin.
Olen ollut kaksi kesää töissä Olkiluodon ydinvoimalassa, jonne mahdollisesti yritän myös uraa saada kasvatettua. On kuitenkin hieno tunne, että opintolinjani antaa minulle paremmat mahdollisuudet tehdä tulevaisuudessa jotain aivan muutakin. Tuotantotalouden opintoihin sisältyy insinööriopintojen lisäksi paljon mm. tuotekehitystä, markkinointia, laskentatointa ja paljon erilaisia tuote-, markkinointi- ja tuotantostrategioita. Lisäksi tutkintoon saa itse valita opintoja myös muista koulutusohjelmista.
HYVÄT TOIMITILAT JA LAITTEET LISÄÄVÄT OPISKELUMUKAVUUTTA
Minna Suominen on 25-vuotias paljasjalkainen raumalainen, joka asustelee edelleen kotikulmillaan. Näin Minna kertoo opinnoistaan:
Ammattikorkeakoulumme tarjoaa opiskelijoilleen laadukasta ja käytännönläheistä opetusta. Opettajat ovat asiansa osaavia, ja jos jotain kysyttävää on, siihen saa kyllä vastauksen. Mielenkiintoisinta tuotantotalouden koulutusohjelmassa on ehdottomasti opetettavien asioiden ajankohtaisuus ja mahdollisuus saada tarpeellinen tietotaito laajalle sektorille työelämän kannalta katsottuna. Alan opiskelijat ovat todella avoimia, motivoituneita ja ystävällisiä, joten heidän joukkoonsa ei ole vaikeaa sopeutua. Täältä jokainen löytää oman paikkansa!
SAMKin Tekniikan ja merenkulun Rauman kampuksella on tarjota hyvät toimitilat ja laitteet, joten erilaisia käytännön harjoituksia ja esitelmiä on mukava tehdä ja pitää. Opiskelumukavuutta lisäävät niin koulun oma kirjasto, lehtilukusali kuin opiskelijakahviokin. Opiskeluajan suurimmat haasteet ovat ehkäpä opintojen valmiiksi saattaminen sekä opiskelijan oma jaksaminen niin opiskeluiden kuin työn parissa. Vaikka molemmat ovat äärimmäisen tärkeitä, on muistettava välillä ottaa rennostikin. Koululla toimii kaksi eri opiskelijajärjestöä, jotka järjestävät erilaisia vapaa-ajan tapahtumia ja retkiä. Näin opiskelijoilla on loistavat mahdollisuudet verkostoitua myös kouluajan ulkopuolella.
VAIHTOONLÄHTÖ ANTOI OPINTOPISTEIDEN LISÄKSI PALJON KOKEMUKSIA
Sanna Järvinen on 25-vuotias keväällä 2009 valmistuva tuotantotalouden insinööri. Hän on kotoisin Laitilasta, mutta muutti Raumalle viitisen vuotta sitten. Näin Sanna kertoo opinnoistaan:
Yläasteen jälkeen ainut vaihtoehtoni oli jatkaa lukiossa. Olin varma, että lukion jälkeen tietäisin, mihin jatkaisin. Toisin kuitenkin kävi ja mahdollisuuden tullen lähdin vuodeksi Ranskaan, Pariisiin au-pairiksi. Reissun jälkeen aloin opiskella liiketaloutta, mutta hyvin pian huomasin, että haluaisin jotain monipuolisempaa. Koska tekninen puoli kiinnosti, tuotantotalous oli hyvä sekoitus molempia. Muutaman mutkan kautta päädyin Raumalle opiskelemaan tuotantotaloutta, eikä katua ole tarvinnut.
Olen ollut tyytyväinen kouluuni ja opettajiini. Suurena plussana olivat hyvät vaihtomahdollisuudet koulumme kautta. Itse olin kevään 2008 Belgiassa, jossa opiskelin Antwerpenissa Karol de Grote-Hogeschoolissa. Suosittelen erittäin paljon vaihtoon lähtemistä, se antaa paljon lisää hyviä kokemuksia, muistoja, kielitaitoa ja ennen kaikkea opintopisteitä.
Suurimpia haasteitani opiskelujeni aikana on ollut töiden yhdistäminen opiskeluihin. Vapaa-aika jäi välillä vähäiseksi, mutta töissä käyminen opiskelujen ohella antaa hyvän työkokemuspohjan tulevaisuutta ajatellen.
Tuotantotalouden koulutusohjelman sisältö on kiinnostava ja monipuolinen. Opiskelija pystyy itse vaikuttamaan kurssivalintoihin 3. vuosikurssilla alkavien moduulivalintojen myötä. Tämä lisää opiskelumotivaatiota, ja opiskelija pystyy halutessaan opiskelemaan myös muiden koulutusohjelmien kursseilla, esim. logistiikassa.
OPISKELEMAAN VOI LÄHTEÄ VÄHÄN VANHEMPANAKIN
Erno Tamminen on vasta 37-vuotias, mutta kokopäiväisenä opiskelijana ”hieman” keskimääräistä opiskelijaa vanhempi ja kertoo opinnoistaan näin:
Minulle tarjoutui tilaisuus vajaa kolme vuotta sitten ryhtyä uudelleen opiskelemaan. Työeläkeyhtiö katsoi minulla olevan oikeus ns. uudelleenkoulutusrahaan olkapäävaivojen vuoksi. Ennen opintojani Raumalla toimin työnjohtajana elintarvikealan yrityksessä. Vaikka olin kovasti vakuuttanut opiskelujen olevan osaltani ohi, niin pitihän tilaisuus hyödyntää, enkä ole ratkaisuani katunut.
Opiskelupaikan löytyminen Raumalta oli suoranainen lottovoitto, koska perheellisenä muutto opiskelujen perässä olisi ollut enemmän kuin hieman hankalaa. Satakunnan ammattikorkeakouluun hakeminen ja opiskelemaan tuleminen oli sikälikin helppo ratkaisu, että oppilaitoksen maine on työmarkkinoilla hyvä.
Tuotantotalouden linja oli päivänselvä valinta, koska erittäin yleispätevänä koulutuksena se ei sulje pois mitään vaihtoehtoja tulevaa työuraa ajatellen. Hyvät puhujanlahjat hallitseva tuotantotalousinsinööri voi hakea töihin mihin tahansa yritykseen, koska ei ole yritystä, johon tuotanto ja talous eivät liity. Tuotantotalousinsinöörien työllistyminen on tutkimusten valossakin ollut erittäin hyvää.
Raumalla pidän suuresti pienen kampuksen ilmapiiristä. Opettajat tuntevat opiskelijat ja päinvastoin, ja tämän takia hyvän opettajan on helppo saada tunneilla vuorovaikutusta aikaan.